荣誉+1！龙岗这所学校入选省级示范校

　　近日，广东省教育厅公示，第二批广东省中小学数学，教育高质量发展示范区，和示范校推荐名单，经自主申报、地市教育局推荐，省教育厅组织专家评审，龙城高级中学获批成为“广东省中小学数学教育高质量发展示范校”。

　　广东省教育厅遴选建设广东省中小学数学教育高质量发展示范区和示范校，旨在推进广东省中小学数学教育高质量发展，整体提升中小学生数学学业质量，积极探索数学拔尖创新人才的有效培养方案和实施路径。

　　一起来看看荣耀登榜的龙城高级中学，在数学教育方面，都有哪些教学“秘籍”吧~

　　龙城高级中学数学教研组现有专任教师43人，其中国际数学奥林匹克金牌教练2人，数学奥林匹克高级教练3人；省级名师3人，市级名师5人；博士、硕士18人。在各类教学竞赛中，学校教研组教师50多人次荣获全国、省、市、区级一等奖。

　　龙城高级中学以培养“高素养现代中国人”为己任，探索教育教学新模式。

　　1.课程体系建设

　　国家基础课程：龙城高级中学在数学教学中实施个性化的分层分类培养策略，通过作业分层设计、周测分层训练，提升教学的针对性和有效性。学校高考数学平均分数连续3年大幅提升。

　　拓展进阶课程：在新课标和新高考背景下，学校致力于培养具有国际视野和学科特长的创新人才。2022年成立“融合班”，培育具有全球视野的创新型人才；2023年成立“竞赛班”，加大对具有数学等学科潜质的拔尖人才的系统化和规模化培养。

　　▲龙城高级中学被剑桥大学国际考评部授予“剑桥国际学校”资质，正式成为A-level课程的授课学校和考点学校  

　　▲龙城高级中学竞赛班师资

　　▲龙城高级中学竞赛班学生进行户外拓展 

　　特色选修课程：学校教研组以“面向全体、彰显特长、培养兴趣”为宗旨，开设了“生活中的数学”“统计学基础”等丰富的数学选修课程，有效促进了学生数学素养的全面提升。 

　　社团活动课程：学校设有约10个数理相关社团，与STEM教育和强基计划紧密结合，拓宽学生的实践与创新空间。学校定期举办的数学思维赛、数学说题比赛和数独竞赛等活动，旨在培养学生的数学兴趣和逻辑思维，凸显了学校在数学教育领域的特色与深度。

　　2.教学方式变革

　　龙城高级中学依循“国家数学课程校本化实施”的思路，聚焦课堂，围绕基于数学核心素养的“教”与“学”的案例研究，全面改善课堂的“教”与“学”。近年来，学校数学教研组教师发表了60余篇专业论文，对新课标、新课程有较深入研究，教学方式变革研究成果初现。

　　▲著名数学教育专家章建跃博士为龙城高级中学教师作高中数学教学专题学术讲座

　　3.校本资源开发

　　龙城高级中学数学教研组基于学校实际，组建专业团队，推行分层教学，完善校本资源库，确保教学内容更加贴合学生需求，提升教学的个性化和有效性，编著了《初高中衔接教材》《高考真题汇编精选》《培优拓展课程系列》《数学竞赛入门系列》等校本资料。

　　1.学段贯通培养

　　龙城高级中学（教育集团）构建“小学—初中—高中—高校”的拔尖创新人才贯通式培养体系，在初中及高中阶段开设早期数学素养提升课程，专注于早期甄别与培养数学领域的拔尖创新人才。

　　2.数学竞赛

　　龙城高级中学于2022年成立竞赛指导中心，目前数学教练共8人，以IMO金牌数学教练姚亮校长和王坤总教练领衔，建设了一支覆盖三个年级的以领军人才为核心、青年骨干为后备的数学学科教师师资梯队，形成了成熟的拔尖人才培养模式。

　　许骏洲同学在全国数学联赛中荣获一等奖，进入第29届全国中学生数学冬令营；赖晨等同学先后获得“全国数学联赛一等奖”。在2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛（广东省赛区初赛）中，龙城高级中学共计30位同学获奖，获奖人数位列深圳市第3名。在2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛中，学校获奖总人数位列全市第7名。在美国数学竞赛（AMC）中，2022年龙城高级中学（教育集团）共18人次获全球卓越奖，74人次获全球优秀奖；2023年共34人次获全球卓越奖（其中1人获得满分），136人次获全球优秀奖，学校获得卓越奖。